patates-baskısi-alanilköğretim matematikte face grubundan bir arkadaşımız ulaştı ,

5.sınıf Alanla ilgili bir kazanım vermesi gerekiyormuş , 2 dakikada aklıma şunlar geldi , sonra gerçekten güzel olduğunu düşündüm paylaşmak istedim.

Alan , yer kaplama işidir , yada yer işgal etme .

 

 

1) Öğretmelerimiz bize resim dersinde patates baskısı yaptırırdı , aynı onu yapabiliriz , hangisinde daha cok yer boyandıgını sorabiliriz.

2 ) Bu baskı işini şekli düzgün cisimlerle de yapabiliriz ,

3 ) Sınıfımızın tabanının bir bolumunu kagıt yada defter kaplıgı ile  kapalama yapabiliriz . Sonra başka bir bölümünü kaplayabiliriz ve hangisinde daha cok kagıt harcadıgımızı sorarız.

Bu 3 , etkinlik öğrencilere “alan kavramı” nı öğretir
kanısındayım.

daha güzeli ;

alan-kavrami

Alanın sonunda çıkan cm2 nin ne anlama geldigini , ve kare ve dikdörtgenin alanının nasıl hesaplanacagını kendisi hesaplayabilir ;

kartondan 1cm2 lik küçük kareler kesin , bunları öğrencilere dağıtıp alanı 12cm2 olan bir şekil elde etmelerini isteyin , bundan sonra mudahale etmeyin ..kendi şekillerini yaratsınlar.

Öğrenciler şekilde gösterdiğim gibi dikdörtgenler oluşturacaklardır , Tüm alanlar 12cm2 den oluşmakta , başka ne şekilde bulunabileceğini sorun . ( 12*1  3*4  6*2 nin de 12 ettigini ) umarım kavrarlar .

Bu bir öneridir , görüşlerinizi paylaşın lutfen , başka yöntemler söyleyebilir misiniz?

 

Gazi CotakEtkinlikleralan,alan kavramıilköğretim matematikte face grubundan bir arkadaşımız ulaştı ,5.sınıf Alanla ilgili bir kazanım vermesi gerekiyormuş , 2 dakikada aklıma şunlar geldi , sonra gerçekten güzel olduğunu düşündüm paylaşmak istedim.Alan , yer kaplama işidir , yada yer işgal etme .  1) Öğretmelerimiz bize resim dersinde patates baskısı yaptırırdı , aynı onu yapabiliriz...Konu Anlatımı Materyal Oyunlar Uygulamalar