Düzcenin gururuyuz..

 Yaklaşık 1 yıldır neredeyse hiç paylaşım yapamıyorum biliyorsunuz, nedeni bu seneki Lgs öğrencilerim.Onlara odaklanabilmek adına hemen hemen herşeyi bıraktım. Okul sonrası ekstra 1,30 saat ders, hafta sonlarında denemeler, öğrencilerin sorularına videolu çözümler, derken gerçekten çok yorulduk, çok emek verdim.

Karşılığını da aldık ..

Düzce Bilgi Ortaokulu olarak %3 lik dilimi baz alarak ki ( Düzce Fen Lisesi %3,45 le almış en son ) 21 öğrencimiz Fen Lisesini, 15 öğrencimiz Fen lisesinden bir derece düşük alan Turgut Özal Anadolu Lisesini kazanacak ..

Kazanan öğrencilerin yarısı kendi öğrencim, diğerlerine de  hafta sonu kurslarına girerek bir şekilde dokunmuş oldum. Mutluyum.. gururluyum.


Dahası beni gururlandıran, okulumuzun en iyi matematik derecesini birebir ilgilendiğim, her zaman derslerime katılmış, sabah akşam demeden sorularını çözdüğüm, sadece benim verdiğimle bu başarıyı yakalamış bir öğrencim.
Matematikten 1 yanlış yaptı..O soruyu da görünce saç-baş yolduracak cinsten, o kadar zor soruları yap onu kaçır.


Bir yıl daha bitti, seneye 8.sınıflarım yok, bundan sonra birlikteyiz.

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Tam sayılarda bölme

 Tam sayılarda bölme işleminde , ortaokul için bölmeyi yapıp işareti koymak kalıyor , nasıl bölme yapılacağı ilkokul konusudur . Örneğin 72 yi 12 ye nasıl böleceğinizi ilkokulda öğrenmeniz gerekiyor .Bunu yapamıyorsanız ,  hesap makinası kullanın ! Ortaokulda bilmeniz gereken   işaretlerin durumudur . + : + =  +  Artının artıya bölümü artı - : - = +   Eksinin eksiye bölümü ARTI - : + = -  Eksinin artıya bölümü eksi + : - = - Artının eksiye bölümü - Aynı işaretlerin birbirine bölümü + , farklı işaretlerin birbirine bölümü - dir . 12: 2 = 6   Her iki sayı da pozitif sonuç pozitif -30 : (-2 ) = 15  Her iki sayı da pozitif sonuç pozitif . 30 : (-2 ) = -15  sayıların işaretleri farklı sonuç negatif -30:2 =-15  sayıların işaretleri farklı sonuç negatif Peki , neden -2 yi parantez içine aldım da , -30 u almadım ?   Aladabilirdik , almamız -30 için sorun çıkartmaz ama , -2 yi almamamız sorun çıkartır , matematikte iki işaret yan yana ...
Devamı

Sözel ifadeleri cebirsel olarak yazma

Sözel olarak verilen ifadeleri cebirsel olarak  nasıl yazabiliriz bakalım ; Herhangi bir sayı : \(x\) Bir sayının 5 fazlası : \(x+5\) Bir sayının 3 eksiği : \(x-3\) Bir sayının 3 e bölümü : \(\large\frac{x}{3} \) Bir sayıyla 10 un toplamı : \(x+10\) Bir sayının -2 eksiği  \(x-(-2)\) 30 liradan bir miktar para harcarsam , geriye kalan : \(30-x\) Bir sayının 7 katı : \(7.x\) yani \(7x\) Bir sayının 7 katının 5 fazlası : \(7x+5\) Bir sayının 5 fazlasının 7 katı : \((x+5).7\) Bir sayının yarısının 9 eksiği : \(\large\frac{x}{2} - 9 \) Bir sayının 9 eksiğinin yarısı :\(\large\frac{x-2}{9}  \) Bir sayının \(\large\frac{3}{5}  \) ü ; \(x.\large\frac{3}{5} = \large\frac{3x}{5}\) Bir sayının karesi : \(\large x²\) Bir sayının küpü : \(x³\)  
Devamı