Negatif Tam Sayıların Kuvvetleri

 Üslü ifadelere giriş dersimizde pozitif tam sayıların kuvvetini almayı öğrenmiştik. Şimdi negatif tam sayıların kuvvetlerini inceleyelim ;

Herhangi bir negatif tam sayının alarak örnekle başlayalım ;

(2)5=?

Parantez içerisinde -2 ifadesinin ( -2 ) , 5 kez yan yana yazılıp çarpılması anlamına gelir. Yapalım ;

(2)5=(2).(2).(2).(2).(2)=

işaretin durumuna bakalım ;

Biliyorsunuz , eksi ile eksinin çarpımı + dır .

(2)5=32

Sayılarla sayılar , işaretlerle işaretler çarpılır . Eğer işaretlerin çarpımını iyi  biliyorsanız , herhangi bir sorun yaşamazsınız.

(-2) nin üssü  5 değil de 4 olsaydı nasıl bir sonuç çıkardı bakalım ;

(2)4=?

4 kez (-2) nin yan yana yazılıp çarpılması anlamına gelir,

(2)4=(2).(2).(2).(2)=

 

(2)4=16

  • ( - ) ile ( - ) nin çarpımı + olduğundan , ikili olarak gruplamaların sonucu + olur , eğer tek başına bir (- ) kalırsa , o eksi sonucu ( - ) ye çevirir .

(5)100=

üslü ifadesinin değerinin pozitif ya da negatif olma durumunu inceleyelim .

üslü ifadenin anlamı 100 tane ( -5 ) in yan yana yazılıp çarpılmasıdır;

Her ikili grubun işaretleri çarpımı + olur , burada 50 tane ikili grup oluşturabiliriz . Açıkta işaret kalmaz.

(5)101=

olmuş olsaydı , 

50 tane ikili grup oluşturulur , ikili grupların işaretlerinin çarpımmı + olur , geriye bir tane (-5) kalır .

Geriye kalan - , + ile çarpılır ve sonucu - yapar.

o halde genelleştirebiliriz;

(a)n=

gibi bir ifadede ;

üst çift ise ifadenin değeri +
üst tek ise ifadenin değeri -

Peki , üslü ifadelerde parantezin bir önemi var mı ? Parantez nasıl bir anlam veriyor bakalım ;

24?=?(2)4

Bu iki ifade aynı anlama mı gelmektedir ? Sonuçları aynı mıdır ?

24=2.2.2.2=16 yaparken ;

(2)4=(2).(2).(2).(2)=16 yapar.

Benzer bir örnek daha verelim ;

43?=?(4)3

Verilen ifadeler birbirine eşit midir ?

43=4.4.4=64

(4)3=(4).(4).(4)=64

Gördüğünüz gibi sonuçlar aynı olmasına rağmen yapılan işlemler ve anlam farklıdır .

Sonucun aynı olması ya da olmaması önemli değildir.

Üstün neyin üzerinde  olduğu neyi kapsadığını ve sizin nasıl hareket etmeniz gerektiğini belirler.

Bazı Örnekler verelim ;

(5)2=(5).(5)=25

52=5.5=25

(2)5=(2).(2).(2).(2)(2)=32

25=2.2.2.2.2=32

43=4.4.4=64

(4)3=(4).(4).(4)=64

 

Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

Tam sayılarda bölme

Çarpmada neden basamak kaydırılır ?

Sözel ifadeleri cebirsel olarak yazma