Geleneksel olarak her yıl yaptırdığım etkinliklerden biri , elimde 4 adet Cnc makinesinde kesilmiş mdf den farklı çaplarda daireler var . Ayrıca kavanoz kapağı , çay tabağı kapağı ve su şisesi kapağı da temin ediyorum .
Cetvel , 1metrelik cetveliniz de olursa çok daha iyi . Örgü ipleri ve makasım var .
Sınıfı 4 gruba ayırıp , şu soruyu soruyu yöneltiyorum .

1- Elinizdeki dairelerin çevrelerini nasıl ölçebilirsiniz ?
-isteyenlere ip ve makas veriyorum .
-isteyenlere cetvel veriyorum . ( bu sene aldığım cetveller bükülgen , direk olarak da ölçebiliyorlar )
2- Her bir gruptan dairelerin çevrelerini ve çaplarını ölçmelerini istiyorum
– Tüm gruplar yaptıkları ölçümleri tahtaya isimleriyle birlikte not ediyor .
3- Tüm hesaplamaları kontrol edip ( çevreyi / çap ) gerçeğe en yakın sonucu açıklıyorum .
4- Sınıfa , kimin daha iyi yaptığını nasıl bildiğimi soruyorum .
Çevrenin çapa oranlarından çocuklar birşeyler çıkarabiliyorlar . Her bir ölçümün yanına çevre/çap oranını yazıyorum .
5- Kazananı belirleyip , kazananan gruba dondurma 🙂

6- Derse Pi hakkında ve Arşimet hakkında bilgilerle devam ediyorum..

https://ortaokulmatematik.com/wp-content/uploads/IMG_20180504_123026-1024x768.jpghttps://ortaokulmatematik.com/wp-content/uploads/IMG_20180504_123026-150x150.jpgGazi CotakEtkinliklerGeleneksel olarak her yıl yaptırdığım etkinliklerden biri , elimde 4 adet Cnc makinesinde kesilmiş mdf den farklı çaplarda daireler var . Ayrıca kavanoz kapağı , çay tabağı kapağı ve su şisesi kapağı da temin ediyorum . Cetvel , 1metrelik cetveliniz de olursa çok daha iyi . Örgü ipleri ve makasım...Konu Anlatımı Materyal Oyunlar Uygulamalar